RYE ESPAÑA

ÚLTIMAS PUBLICACIONES

2012-01-31T12:59:00.000-08:00

Podéis leer los últimos artículos publicados por miembros de nuestra asociación en los siguientes enlaces:

I Jornada de yoga y educación-ICE-UAB Barcelona (II), publicado en la revista YOGA nº 73 de la AEPY, diciembre 2011

Experiencias: Yoga y educación (II), publicado en la revista YOGAWORLD nº 13, noviembre 2011

EL YOGA MOSTRÓ SU RAZÓN DE SER EN MADRID

2012-01-15T14:44:00.000-08:00

Un evento de ocio educativo para disfrutar en familia lleno de propuestas educativas y culturales de alto contenido pedagógico y lúdico. Un espacio para compartir padres e hijos… Fue en Madrid la semana del cinco de diciembre de 2011.

Allí estuvo el RYE. El grupo de investigación del yoga en la educación se introdujo, para algunos paradójicamente, en un contexto donde todo parecía bullicioso, tumultuoso y lejos de lo que el yoga, como leyenda urbana, suele ofrecer…

Os diremos que no sólo tuvo un lugar sino que además era encantador observar cómo los niños se quedaban parados delante de nuestro árbol de los deseos o delante del enorme laberinto que se extendía sutilmente en el suelo y que de manera tácita invitaba a todos los pequeños a zambullirse en sus sinuosos caminos, ante la mirada perpleja del adulto.

Fue curioso cómo al final de largo espacio de tiempo los padres viendo que los niños no querían dejar de hacer mándalas ni dejar de jugar a nuestras propuestas, empezaban a conversar con nosotros… ¿ Quiénes éramos? ¿ A qué nos dedicábamos por qué yoga en la educación? Preguntas que no sólo obtuvieron respuesta sino que acallaron ciertas inquietudes familiares y de lo cual nos sentimos orgullosos.

Nos acabamos de convencer que la serenidad, la calma, el acogimiento la escucha activa siguen siendo el instrumento más valioso de interaccionar con los niños. Corroboramos una vez más que además de ruidos, tecnología, modernidad y objetos peculiares, todos los niños vinieron a sentarse a compartir una charla agradable llena de aceptación y respeto a su sabiduría innata que a veces los adultos ignoramos. El yoga una vez más con pequeños indicios y todo su poder ancestral consiguió hacerse hueco en la inmensidad del color, extensión y desdoblamiento de estrategias y artilugios sicodélicos mil que toda la infancia podía encontrar en la agradable feria efectuada en Madrid.

R.Y.E. ESPAÑA EN MADRID

2011-11-17T13:44:00.001-08:00

Del 6 al 11 de diciembre próximo el R.Y.E. España estará presente en la feria Dabadum, Salón del Ocio Infantil en Familia, que tendrá lugar en Madrid.

El stand de la Asociación estará ubicado en el Pabellón 3, STAND: 3B05, en el cual las profesoras de yoga y educadoras: Ariadna Civil y Lídia Serra llevarán a cabo sesiones prácticas de yoga en la educación para niños, padres y docentes. Las actividades versarán sobre los siguientes temas

El yoga en la educación: una herramienta de concentración en el aula
El mándala: el regalo de la atención
El cuento, fuente de motivación, confianza y relajación
El placer de aprender.

Asimismo dentro del marco de la Escuela de Padres y Madres de Dabadum, las representantes de nuestra asociación expondrán las siguientes ponencias:

El yoga en laeducación: Una herramienta de Crecimiento integral"

Ponente: Lídia Serra López , Maestra de Educación Primaria y Profesora de yoga

Día: 7 deDiciembre

Hora: 10h15-10h45

El Yoga y la Educación emocional en contextosmarginales

Ponente: Ángela Sánchez Maulini, Maestra de Educación Primaria, Psicopedagoga y Máster en Neurociencias y Salud mental

Día: 9 deDiciembre

Hora: 11h15- 11h45

¡Contamos con vuestra presencia !

Para más información consultar: Dabadum, Salón del Ocio Infantil en Familia,

OS RECOMENDAMOS...

2011-10-02T09:42:00.000-07:00

LECTURAS

Cuentos espirituales de la India, Ramiro A. Calle. Editorial Sirio.
Yoga y expresión corporal para niños y adolescentes, Jacques Choque. Editorial Paidós

MÚSICA
Hein Braat, cantante de mantras de los Payses Bajos (decargar música gratis desde www.lastfm.es/music

CINE
2º Festival de cine "nova espiritualitat" Cinemes Girona (Barcelona)

YOGA EN LA EDUCACIÓN. UN APRENDIZAJE PARA LA VIDA

2011-08-11T07:56:00.000-07:00

La educación prepara para la vida, para la incorporación en la sociedad., dar a conocer el yoga en la escuela desde muy temprano, es enseñar a los niños y a los jóvenes a utilizar sus propios recursos interiores para poder hacer frente a las situaciones de la vida cotidiana con la finalidad de que cada vez sean más autónomos y libres.

El yoga es una enseñanza interdisciplinaria que nos ayuda a despertar las inteligencias múltiples que tenemos, a ser más creativos, más sensibles, más inteligentes y más felices.

Combinar momentos de actividad con otros de relajación y recogimiento, crear un ambiente agradable y de respeto hacia uno mismo y hacia los demás, trabajar la cohesión de grupo, la resolución de conflictos, la autoestima, el cuerpo y la respiración, junto con el descanso, ayudará a los alumnos a concentrarse y mejorar el aprendizaje.

Aprender a convivir juntos, a hacernos responsables de nosotros teniendo en cuenta al otro son la base de una convivencia pacífica, vivir en armonía con uno mismo y con el entorno, son los dos primeros pasos que nos propone Patanjali y nos enseñan a abrir la mente y el corazón para practicar la no violencia, compartiendo, cooperando y practicando unos valores que nos permitan construir una sociedad mejor.

En el libro aparecen numerosos ejercicios como los siguientes:

Viaje a través de la música.

1- Siéntate en la silla, espalda recta, pies bien apoyados en el suelo, cierra los ojos y escucha los sonidos del exterior. Después de unos segundos, escucha los sonidos fuera de la clase (pasillo, clases contiguas). A continuación escucha los sonidos dentro de la clase.

La siguiente fase será escuchar los sonidos internos, la respiración, el corazón, puede que los intestinos. En la tradición del yoga este ejercicio se llama antar mouna, “silencio interior”.

Pedir a los alumnos que se tapen los oídos con el dedo índice y escuchen su respiración.

2- Poner una música de relajación y hacer que los alumnos la sientan por todo el cuerpo, entra por los oídos y va viajando por todas partes, como si fuera una caja de resonancia: la cara, el pecho, el brazo derecho, la mano, el brazo izquierdo, la mano, el vientre, la pierna derecha, el pie, la pierna izquierda, el pie, la espalda, la cabeza, siente la música por todo tu cuerpo. Este ejercicio es una fase del yoga nidra que se llama “rotación de la conciencia” y sirve para relajar el cuerpo y la mente.

Exploración.

1- Salir al patio y observar con mucha atención cualquier cosa que encuentres de forma libre, poniendo toda tu atención con todos los sentidos.

2-Después de la exploración, se vuelve a la clase y los niños comentan todo lo que han observado o percibido. Los alumnos mayores pueden escribirlo en la libreta.

Beneficios:

Agudiza los sentidos tanto externos como internos. Mejora la memoria y la capacidad de atención.
Para comprar el libro por internet a la librería Claret de Barcelona o bien a wwww.pamsa.cat.

(Dolors Garcia Devesa)

EL YOGA EN LA EDUCACIÓN LLEGA A LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

2011-08-08T09:46:00.000-07:00

A raíz del éxito de participación en la 1a JORNADA DEL IOGA A L'EDUCACIÓ organizada por el ICE de la Universidad Autónoma de Barcelona el pasado 2 de abril, diversos medios de comunicación escrita y oral hicieron entrevistas a miembros de nuestra asociación sobre cómo se aplican las técnicas de yoga en la escuela y los resultados que se obtienen.
Artículo de La Vanguardia (02/05)
Entrevista: Radio Nacional de España(6/05)
Noticia de TV de Hospitalet de LLobregat: Yoga en el Instituto Mercè Rodoreda (11/05)
Digital LH-Ioga para mejorar la atención de los alumnes en las aulas (12/05)
Entrevista Radio Hospitalet (12/05)
Entrevista Radio Exterior de España (12/5)
Entrevista en TV1: La mañana de la 1 (19/05)

DOLORS GARCIA PRESENTA SU LIBRO "EL YOGA EN LA EDUCACIÓN. Un aprendizaje para la vida", en OFIR

2011-08-08T09:07:00.000-07:00

Dolors Garcia Devesa presentó su libro "EL YOGA EN LA EDUCACIÓN. Un aprendizaje para la vida" en las jornadas internacionales de formación en Técnicas de Yoga en la Escuela, organizadas por el E.U.R.Y.E. en Ofir (Portugal) del 23 al 29 de julio pasado bajo el título "Eduquer en confiance: joie d'apprendre, joie de vivre".

Dolors explicó que su libro es fruto del trabajo de investigación que llevó a cabo gracias a una licencia de estudios concedida por el Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya. Durante un curso escolar Dolors hizo el seguimiento de 5 centros escolares en los cuales se aplicaron las técnicas de yoga en la escuela en las clases de educación infantil y primaria. Los resultados fueron muy satisfactorios y el 100% de los docentes valoró positivamente la práctica de estas técnicas en las aulas. El libro ofrece una amplia gama de ejercicios y programaciones didácticas.

(Dolors Garcia y la traductora Carmen Pons)

¡HAZTE SOCIO/A DEL R.Y.E ESPAÑA!

2011-07-22T03:42:00.000-07:00

El R.Y.E. España es una asociación sin ánimo de lucro que tiene por objetivo la investigación, la aplicación y la difusión de las técnicas de yoga en la educación. En diferentes artículos de este bloc se muestra la filosofía y el trabajo que se lleva a cabo. El hecho de hacerte socio de la asociación te da derecho a:

- Tener descuentos en las formaciones que se lleven a cabo (ver la información sobre la formación TYE del próximo curso 2011-2012)

- Participación gratuida en los actos que se organicen como conferencias y encuentros.

- Asesoramiento anual gratuito para los profesionales que estén aplicando las técnicas de yoga en el ámbito educativo.

Para asociarse basta con rellenar el cuestionario y enviarlo a: rye.spain@gmail.com y abonar la cuota anual de 20€
Solicitud socio         Formulario domiciliación bancaria
Sol.licitud soci         Formulari domiciliació bancària
DOMICILIACIÓN BANCARIA: Enviar por correo postal el formulario firmado a:
Anahata, C/ Espanya, 20   08901 L'Hospitalet de Llobregat

CURSO 2011-2012: FORMACIÓN DEL PROFESORADO

2011-07-22T02:11:00.000-07:00

En el marco de la formación del profesorado tendrán lugar diversas formaciones sobre la aplicación de las técnicas de yoga en la educación dirigidas a los enseñantes. Algunas de ellas de ámbito comarcal, organizadas por los "Centres de Recursos", otras por el ICE (Institut de Ciències de l'Educació) de la Universidad Autònoma de Barcelona.

Consultar periódicamente el blog: El ioga a l'educació, para obtener información.

INSCRIPCIÓN SEMINARIOS T.Y.E. 2011-2012

2011-07-22T01:11:00.000-07:00

PRECIOS:

· 1 seminario: 160 €

· 4 seminarios: 640 €

Ø Reducción de 40 € por el pago de la formación completa al inicio del curso.

Ø Reducción para los socios de 100 € por el pago de la formación completa

Ø Reducción para los socios de 20 € por seminario

Ø Paga y señal de 60 € para reserva de plaza.

PLAZAS LIMITADAS

Nº de cuenta: 2041 0055 54 0040034650

Rellenar el tríptico y la hoja de inscripción y enviarlos junto con el resguardo del ingreso a: rye.spain@gmail.com
HACER CONSTAR EL NOMBRE DE LA PERSONA INSCRITA EN EL RESGUARDO BANCARIO.

Castellano: tríptico

hoja de inscripción

Català: tríptic

full d'inscripció

Siete principios para la introducción del yoga en la escuela

2011-07-21T01:46:00.000-07:00

El éxito obtenido por nuestras prácticas, así como su reconocimiento, nos conduce a insistir en las reglas de buen uso que deben, en cualquier caso, estar en la base de las aplicaciones del yoga en el ámbito escolar. Es indispensable evitar la utilización salvaje y cuidar de que el entusiasmo por la innovación preserve su línea de equilibrio.

A continuación damos unos principios que es de suma importancia recordar:

I. Los profesores deberán formarse antes de pretender introducir el yoga en la escuela. Deberán haber obtenido un certificado expedido por un organismo competente en este ámbito concreto. Sería ideal que las Facultades de Formación del Profesorado (en sus cursos de capacitación didáctica en las diferentes especialidades) propusieran una formación de este tipo a los futuros enseñantes.

II. La relajación es previa a una atención de calidad. No debería durar más de 5 o 6 minutos. Debería consistir esencialmente en una toma de conciencia sistemática del entorno, del cuerpo y de la respiración, es aconsejable limitar la utilización de imágenes interiores.

III. En los jóvenes en edad escolar, no se deben introducir ni la retención ni la modificación del ritmo respiratorio. La simple toma de conciencia de la respiración conlleva una regularización de las fases respiratorias y en consecuencia, tranquilidad emocional.

IV. Los ejercicios de yoga postural y/o de desarrollo de la atención y de la concentración deben adaptarse al nivel de edad y de comprensión de los alumnos, lo que supone una gran agilidad de observación por parte de los enseñantes.

V. El RYE no atiende ni la espiritualidad ni la religión. Actúa para conducir a los protagonistas de la educación a comportamientos más correctos y más adecuados al objetivo final de la escuela, que es el de aprender mejor en un ambiente agradable.

VI. Hacemos de la rehabilitación del silencio un elemento favorable a la relación interpersonal, a la calidad del aprendizaje y al conocimiento de uno mismo.

VII. Estamos abiertos a un yoga adaptado a las exigencias de la escuela, sin dejar por ello de dar para cada ejercicio propuesto la referencia a la tradición yóguica.

Estos son los principios que todas las asociaciones RYE y EURYE preconizan, los cuales están están fundamentados en la ciencia y la tradición. Estas recomendaciones nos parecen importantes para hacer que el uso del yoga sea aceptable por todos los implicados en el proceso educativo.

FORMACIÓN T.Y.E. PARA EL CURSO 2011-2012

2011-07-21T00:42:00.000-07:00

1º Seminario

EL CUERPO EN EL APRENDIZAJE

22-23/10/2011

Lugar: Centro Anahata

Marie-Hélène Martinolle y M. Teresa Lladó

Existe una estrecha relación entre el cuerpo, las facultades mentales y el aprendizaje. Las posturas, la respiración y los sentidos abren las puertas a la atención y la concentración.

2ºSeminario

RECIBIR A LOS ALUMNOS

19-20/11/2011

Lugar: Centro Anahata

Ariadna Civil

Este taller ofrece ejercicios simples y eficaces que fomentan el deseo de aprender con alegría. Se crea un ambiente favorable al intercambio y al estudio que favorecen la motivación.

3º Seminario

DAR COLOR A LAS EMOCIONES Y DESARROLLAR LA CREATIVIDAD

25-26/02/2012

Lugar: Centro Anahata

Eulàlia Muñoz

Se aprende a observar las emociones para controlarlas mejor y para disolver, al mismo tiempo, las tensiones y los conflictos que puedan surgir en clase. La relajación, la respiración y la calma que aportan algunas técnicas específicas estimulan la creatividad.

4º Seminario

VOZ Y PRESENCIA DE LA PALABRA

17-18/03/2012

Lugar: Centro Anahata

Lídia Serra

En la relación con los demás, la voz, la palabra y la atención tienen un papel esencial. Se explorará el potencial de la voz para dar vida a aquello que queremos transmitir con la ayuda de técnicas que aportan desenvoltura, presencia y precisión.

¿DÓNDE?

Centro: ANAHATA

C/ Espanya, 20

08901 L´Hospitalet de Llobregat

Tel.: 627 231 667

EL CERTIFICADO T.Y.E.

2011-07-21T00:35:00.000-07:00

Para obtener el certificado TYE es necesario:

· Asistencia a los 4 seminarios de fin de semana.
· Entrega de un informe sobre una experiencia personal de cada sesión.
· Entrega de la fIcha de síntesis sobre los cuatro seminarios.

FORMACIÓN T.Y.E. QUÉ Y PARA QUIÉN

2011-07-21T00:17:00.000-07:00

OBJETIVOS DE LA FORMACIÓN

El objetivo de la formación TYE es proporcionar a los asistentes varias herramientas pedagógicas adaptadas del yoga y aplicables al entorno escolar, extraescolar y familiar.

Estas técnicas estimulan las capacidades de aprendizaje y la motivación. La relación entre los alumnos y entre ellos y los profesores se ve ampliamente mejorada. El programa de estos seminarios incluye prácticas de yoga que disminuyen la agitación, aumentan las facultades de atención y conllevan progresos en el comportamiento.

Esta formación es reconocida por el Departamento de Educación como un medio excelente para hacer más eficaz el sistema educativo, que sigue sin dar suficiente espacio para aprender a ser.

A QUIEN VA DIRIGIDO

Estos seminarios van dirigidos a los maestros de educación infantil y primaria, profesores de secundaria, padres, educadores especializados, pediatras, psicoterapeutas, fisioterapeutas y logopedas, así como a profesores de yoga y de otras disciplinas asociadas.

EL R.Y.E. Y LA EDUCACIÓN

2011-07-20T00:41:00.000-07:00

La palabra YOGA significa “unión” y la finalidad es la armonía entre lo físico, las emociones y los deseos del niño. El objetivo es el bienestar del alumno y del docente, sin perder de vista la calidad del aprendizaje. El rechazo y la desmotivación no son ineluctables a la escuela, todo lo contrario, la filosofía RYE está convencida que el placer de aprender puede despertar energías considerables y que la armonización de estas energías (que conlleva yoga) puede dar de nuevo entusiasmo y motivación.

Para favorecer la atención y la concentración, los enseñantes formados en las técnicas del RYE introducen en sus clases breves sesiones de yoga adaptadas al contexto escolar, sea sentados o de pie entre mesa y silla. Los jóvenes pueden aprender a relajarse, a concentrarse, a estimular sus energías cuando están cansados o calmarlas cuando están nerviosos. Los ejercicios se adaptan a todas las actividades de la vida y a todas las asignaturas que se enseñan, desde la educación infantil hasta la universidad sin que se deba hacer referencia alguna a ningún credo o corriente filosófica.

Los enseñantes que aplican las técnicas RYE se han dado cuenta, por ejemplo, que una breve sesión favorece la participación en el aula y la relación entre alumnos, que los estiramientos enderezan la espalda y ayudan a tener confianza en una mismo. Asimismo, simples ejercicios de respiración calman y mejoran la atención.

Es conveniente remarcar que el trabajo que se lleva a cabo se basa en una actualización de las seis primeras etapas de la “Escala de Patanjali”, que se resumen así:

Yama. Vivir juntos. La relación con los demás.
Niyama: La higiene personal. Eliminemos toxinas y pensamientos negativos.
Asana: Operación espalda recta. La postura correcta.
Pranayama: Respirar correctamente. Tomar conciencia de la respiración.
Prathyahara: Relajarse. Calmar las emociones.
Dharana: Saber poner atención y relajarse. Aprender a aprender.

El yoga inmemorial ofrece pues una posibilidad de abertura prodigiosamente moderna dentro del marco del sistema educativo.

http://www.rye-france.fr/

EL YOGA EN LA EDUCACIÓN: UN RETO HECHO REALIDAD

2011-07-17T09:19:00.000-07:00

El yoga en el aula facilita el aprendizaje y mejora la relación entre profesorado y alumnado, una afirmación ya defendida en las II Jornadas sobre estrés laboral docente. Enfermedades que puede provocar, celebradas en Barcelona los días 19 y 20 de marzo 2010 por el Colegio de Licenciados en Psicología de Barcelona en la cual participaron algunos de los miembros de nuestro grupo. A pesar de que el yoga es una disciplina, ciencia y filosofía milenaria, lo percibimos, hoy más que nunca, como actual y vivo. Des de hace unos treinta años surgen en diferentes partes del mundo equipos formados por médicos, psiquiatras, expertos en yoga y maestros, que buscan comprobar, a nivel científico, su eficacia como elemento de ayuda en diferentes enfermedades, terapias y, como no, en el mundo escolar que tan necesitado esta de concentración.

En relación con el entorno escolar y a lo largo de estos últimos treinta años, la influencia positiva del yoga ha sido probada en occidente en países como Francia, Bélgica, Reino Unido, Italia, Grecia, Brasil, Chile, Uruguay, Israel y Estados Unidos. Por otra parte, encontramos el yoga dentro de los currícula optativos en diversas escuelas inglesas, norteamericanas, australianas, coreanas y francesas.

La pregunta es: ¿En qué puede ayudarnos el yoga en el contexto del aula? Entre las múltiples razones por las que el yoga se está convirtiendo en un elemento válido y útil dentro de nuestras aulas, está el hecho de que nuestro alumnado no ha desarrollado su inteligencia emocional correctamente, lo cual ha conllevado un aumento de trastornos mentales como: depresión, estrés ante los exámenes, disfunciones alimenticias, obesidad y problemas de tipo psicosomático y/ o social como el “bullying”, la automarginación, la autoexclusión, etc.. El yoga puede echarnos una mano frente a trastornos físicos (postura corporal), psíquicos e, igualmente, emocionales.
(Eulàlia Muñoz, vicepresidenta RYE España)

R.Y.E. Y E.U.R.Y.E.

2011-07-16T12:42:00.000-07:00

Es una corriente que fue fundada en Francia en 1978 por Micheline Flak –Doctorada en Literatura Americana, Profesora de Inglés, Profesora de Yoga- e investigadora en la aplicación de técnicas de yoga en la educación.

En 1973 la profesora Micheline Flak realizó en el “Collège Condorcet à Paris” la primera experiencia práctica de yoga en una clase, para mejorar el rendimiento de sus alumnos. Como creadora del movimiento para la investigación del Yoga en la Educación (RYE) ha trabajado en la difusión de esta técnica, contando para ello con filiales del RYE en diversos países de Occidente.

Esta corriente se ha extendido en Europa; en el año 2000 fue fundado el EURORYE con sede en Italia, país en el que actualmente estas técnicas forman parte de la enseñanza oficial.
EURORYE organiza cursos de formación que reúnen a profesores de diferentes áreas, maestros, instructores de yoga, psicomotricistas, psicólogos y otros profesores vinculados a la educación. Estos seminarios internacionales se llevan a cabo en distintos lugares de Europa.

¿QUIENES SOMOS?

2011-07-16T12:32:00.000-07:00

Somos una asociación formada por personas que trabajan en el ámbito de la educación y la enseñanza. Investigamos y aplicamos las técnicas de yoga en las aulas con el objetivo de hacer más eficaz el sistema educativoy hacer del aprendizaje un ejercicio de vida.
Formamos parte de la associación R.Y.E. (Recherche sur le yoga dans l'éducation) y del EURYE (RYE europeo).